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让孩子戒网瘾,如何迎接风吹雨打

2019-11-05 18:32

问:孩子价值观有问题,两极分化,缺少正能量,如何迎接风吹雨打?

网瘾在现实生活中是比较常见的,一般多发于青少年时期,引起的原因也可以分为内部和外部,当然,也有患者的自身因素。其实并不难理解,外因主要是社会大环境或者家庭;内因就是自身没有足够的毅力或者思想不理智。下面就为大家详细介绍一下这个问题。

问:怎么戒掉网瘾? 弟弟的网瘾越来越重了,周末去上美术班只上半天,他从来不按时回家,常常晚上才回来。可以说只要出去了就和同学打游戏,补习班老师反应在那里也不好好学。回到家之后经常和妈妈吵架生气,一生气就哭特别爱哭,把自己锁在房间里,自己看书,过一会情绪过去了又开始找手机。太奶奶过世后,妈妈把收到的份子钱压在床下,希望太奶奶能隐蔽子孙,某天大扫除,妈妈突然发现少了4千多块,爸爸和我都有独立的经济能力,这么一想是被弟弟花了。我们当时很惊讶,一个初中生哪里需要花这么钱?他到底买了什么?我在他的qq上发现一个人给他推荐二手手机,原来当与妈妈争吵过后手机被摔坏后,他自己又买了放在朋友家。弟弟后来也忏悔了,答应以成绩还账,可是还是管不住,一离开他就打游戏,拿了钱充值嘴硬不承认说别人送的,星期天朋友来找他玩,我妈不好意思撵,他就开始肆无忌惮最无奈的是他认为是家长不让他玩手机,他必须自己找机会否则就玩不了了。一到晚上他放学回家,争吵就开始了,我妈觉得是为了他好,他觉得自己有理,把游戏职业竞赛手当目标自己又没那天赋,母子二人斗到初二,妈妈已经很累了。随着妈妈的管束降低,他成绩越来越差,美术也半吊子,我们该怎么办。

全国著名家庭教育专家薛立新教授:让孩子戒网瘾,父母应做出榜样

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网瘾的外因

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看到这个问题的时候,我正好看了一个视频,内容大概讲的是:英国教育跟中国教育存在的差异,同样是安徒生的童话,英国老师在课堂上会让孩子们积极参与其中,站在不同的角度思考问题,从中来体会人生观和价值观;中国老师会让孩子们先朗读课文,然后总结中心思想,最后关键词讲解,并告诉同学们:这里为什么用“必然”而不用“必须”呢?这里是考点,大家拿笔记一下。

1、社会环境:包括网吧的出现,网络游戏的流行、同学之间的攀比从众等;随着高科技的出现,网络已逐步走进我们的生活,除了满足我们正常工作、学习、沟通交流外,开发者也始终不忘对游戏和娱乐项目的开发,因此出现了惊险的网络游戏、激情的色情电影和有趣的网络聊天等,最大的满足了青少年的心理需求。鉴于青少年意志力薄弱,善于群体活动,他们会更多的相互模仿,攀比,而很多成年人也会有网瘾,同时影响到孩子,所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。

网瘾少年现在有很多,我身边就有一位网瘾的朋友,我们从小一块长大他从小学习就好。小学都是班长每年都是三好学生,小时候在老师和家长的眼里以后是大学生的苗子。自从上了初中一切都变了,初中在县城里上学有了自己的手机手机拿着生活费,认识了许多好上网的同学慢慢的他也喜欢了上网。学习成绩直线下降,初中是青春期见的事物也多,自持力也弱上瘾也很快。还是需要家长的正确疏导慢慢的沟通一切都会好起来的。

青少年沉迷网络,一直是棘手的社会难题。多年来,“网瘾”“网瘾少年”等标签被广泛应用,很多人对于未成年人触网也形成了近乎刻板的认识。特别是很多家长,往往“谈之色变”,表现出异常焦虑的情绪。于是乎,所谓的“戒网瘾学校”开始出现,这类游走在法治边缘的机构常被爆出使用诸多令人不寒而栗的手段,引发舆论广泛关注。

近两年中国教育有所改变,但是总体来说还是换汤不换药,人生观价值观主要还是家长要有一个正确的引导,包括家长平时做事的态度和家庭的融洽程度,都是影响孩子建立正确人生观价值观的关键因素。

2、家庭教育:包括家庭环境及教育方式等;

你弟弟需要家长的监督,你也可以给他沟通一下,现在不好好的学习长大以后会吃亏的,在学习的年级就一定要好好的学习,不要长大在后悔。手机可以长大以后在玩,学习不是什么时候都可以在学校里学的。只有好好的给他沟通才能叫他明白这个道理。

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同时让您的孩子走出去,如果有机会,让您的孩子多参加社会团体活动,在活动中能交到朋友,也是让他快速建立正确的人生观价值观重要因素。

家庭教育是导致青少年网瘾的重要因素,一方面受家庭环境的影响,很多家长因工作忙,没有时间照顾孩子,或是父母本身就是网迷,更加滋生了孩子上网的欲望;另外还有很多家长对于已经染上网瘾的孩子,实施打骂及家庭暴力,或是干脆放弃对孩子的教育,最终错过了戒除网瘾的最佳时机,毁了孩子的学业。

现在不光是青少年上网有瘾,大部分人都有瘾,手机成了每人最亲密的一个物品,吃饭的时候玩 睡觉之前玩 起来玩 上班有时间也玩,我们一定要合理看看一定不能耽误我们的生活。

戒除孩子的网瘾,注定是一个需要家庭、学校、相关行业企业、政府部门等都承担起各自责任的过程。这其中,家长尤其不能缺位。在成长的过程中,家庭的陪伴多了、父母的关爱多了,孩子投注网络的时间自然减少,到网络上发泄自己的欲望就会减少。如果每一个人都不断提高网络素养,以现实的边界和人际的温度抵御网络的扩张,孩子自然就会少了对网络的“瘾”。

最后,还想说的就是,每个家庭的情况不一样,结合自身家庭情况,家长合理安排孩子生活和学习,这里强调一下网瘾少年,现在手机上网特别方便,所谓的网瘾少年已经不是几年前在网吧泡吧的网瘾少年了,希望家长能合理安排孩子的上网时间,所谓合理,就是理性分析孩子是否能独立思考,控制自己上网的欲望,控制自己玩游戏的欲望等各个因素,来制定孩子的上网时间,比如:家里的孩子本来自觉性很强,平时上网更多是在网络上交朋友,或者跟朋友讨论一个或几个问题。这种情况,家长就要合理放开孩子的上网时间。如果家里的孩子是喜欢玩游戏的那类小朋友,每天回家拿到手机就躲在寝室或客厅跟其他小伙伴一起玩游戏,这种情况就要合理控制孩子的上网时间。总的来说,希望家长能重视我说的“合理”,而不是看重“控制”,凡事一定结合自身家庭实际情况合理安排,相信一定能让孩子树立正确的人生观价值观。

网瘾的内因

根据世界卫生组织的最新定义,网瘾是一种精神疾病。其实,就是一种”网络成瘾综合征”心理障碍。

(1)家长自身的控制力为孩子做出榜样

时间比较赶,也正是因为看到刚刚那个价值观塑造的视频,有感而发,如果我阐述的不是很清楚,还请见谅,欢迎在评论区留言讨论。

1、满足感缺失:包括学业失败、孤独感、人际障碍等;

要治病先究因,造成网瘾的原因分为内部和外部两个方面,外部即社会环境(网络游戏流行)和家庭教育,属被动的诱因,而内部是满足感缺失、独特的心理人格,属于主因。

当孩子在迷恋网络时,父母不要忙着去指责孩子,而是要首先反省自己,看看问题的根源是否在自己身上;如果是,也不要忙着改变孩子,而是要首先改变自己。至于孩子的控制力与约束力,家长应该反省一下,自己哪方面做得不好,让孩子没有控制力?

生了孩子,做父母的就有责任养好,父母是孩子的最好老师,否则你老的时候,应该挺遭罪。

网瘾的大部分人群都会出现学业失败,从而导致心理空虚,缺乏自信,长时间会有一种孤独感,经历这些情况的青少年,为满足自己的内心,通常会选择逃避,最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。

从思想教育视角审视,网络诱惑力是网瘾形成的基本动力因素,思想追求偏颇是内在激发因素,慎独修养缺失是劣行惯性因素,社会环境恶化是外在驱动因素。

成年人往往肩负着社会与家庭的重任,具有多重社会角色。他们对事业成就的期望高,劳

孩子的价值观和父母,老师,周围的社会息息相关,社会在发展,价值观也在变化,以前是大公无私,现在讲究个人的发展,个人的前途,不会去要求孩子肩负起社会责任,这就导致孩子把自己和社会隔离开来,缺少了集体主教育,所以孩子身上的正能量越来越少了,歌星,影星少宣传点,把那些真正推动社会进步的科学家,各行各业的带头人,进入我们的媒体,给孩子一个正确的价值观和人生观。

2、生理及人格:主要包括人格特征和生理特点等;网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年,以男性居多,男女比例为2:1,而这个时期的孩子,本身大脑皮层发育不完善,意识也比较弱化,理解判断力差,自控能力也比较差。他们大多都处于青春期,反叛心理严重,对新鲜事物又充满了好奇,寻求刺激、惊险和浪漫,以满足这个阶段的人生需求,而网络出现之后,网络游戏、色情和聊天,恰好对应了青少年的心理需求,自然就会网络成瘾。

从心理学视角审视,网络认知差异是网瘾形成的前提条件,心理需求补偿是动机因素,心理情绪释放是持续力量,从众心理误导是外部诱因。

心劳力,尽职尽责,但由于主客观的种种因素,事业上经常会遇到困难、挫折与失败,长期承

孩子多大了?根据年龄段才能分析。

通过我们的介绍大家对这个问题有了更多了解了,青少年形成网瘾,家庭和社会都有一定的责任。因此建议家长们和老师们要多和孩子交流交流,教会他们如何正确的上网,树立正确的价值观和人生观。最后希望大家重视这个严重的社会问题。

网瘾发展的过程机理,是网瘾发展的思想轨迹、心理历程和行为机制三者的交互运行过程。就其心理历程而言,网瘾的初始阶段具有网络尝试心理,发展阶段具有网络依赖心理,成熟阶段具有网络痴迷心理。

受着高强度的精神紧张与心理压力。因此,他们常常会处于抑郁的状态。而网络作为一个巨大

一般学生阶段不太会出现价值观的问题。大多在步入社会后或者是没有上大学。你的孩子恋爱被抛弃了,朋友被条件好的人抢走了,对生活失去兴趣。这个打击比父母骂一顿大的多,很多孩子不在意父母却在意朋友,养白脸狼的父母多了去。或许你就中枪了。

因此,戒除网瘾应结合内外因素,从“思想—心理—行为”三维出击,首先,疏导帮教,强化自律,强化自律自控的意识。其次,转移注意力,丰富业余活动,如外出、运动,培养网络外的爱好。再次,上网设定目标、限定时间,达到目的即下网。最后,心理治疗,上述自我控制无效的话,及时找心理医生寻求治疗,主要是认知行为治疗,包括脱敏疗法、森田疗法等,必要时配合物理仪器治疗及药物治疗。

的宝库,信息博大丰富,为人类社会开创了一个无与伦比的巨大的世界。人只要是在网上,就

环境造人,你的孩子身边人的环境或者看负能量的传播太多。应该换个环境,少接触负能量的人和事,如果条件合适送部队里服役几年,去做义工也可以,会改变的。

戒掉网瘾 第一步把你所有游戏帐号里的所有东西全丢了 ,然后再删号。如有密保卡或活动密保之类的东西也给废了,要狠下心走第一步,第二步(意志转移) 你已经是工作的人了,强迫自己加班(一周或更长)给自己定个目标,目标可以是你想买什么东西,如你想你的房间是什么样子的,那你就要想着第一个月的工资用来买什么(家具之类或帮你老婆买什么等)只是为转移你的注意.第三步 在你努力工作的同时,多点和同事交流,比如下班后,本来回去没事做就是想玩游戏的,你可以和他们去吃消夜或去他们那里坐一会 第四步 多找其他的事来做,渐渐让自己淡忘游戏的事。最好就是不交网费了,最多只玩单机游戏,时间长了就会烦了,就觉得没意思了。 这是我的亲身经历, 我把玩了几年的155梦幻号给废了(将军令全丢了),之后还不死心,开始刷小号(70级)又继续删,后来烦了(那时真想大叫一声:啊~~~我终于要摆脱了),再后来我工作了,在紧张的工作下,我不得不和别人交流,然后发现了朋友多的好处,至今我已经不在沉迷网游(就是可玩可不玩) 最多就是上下Q 进下网站,那种心情真的比以前开豁很多,人也比一起精神多了!

仿佛置身于一个无需拘束的大千世界,在网上没有家庭的负担,没有工作的压力,还可以通过

前几年的我对生活失去兴趣是因为家道中落,从山坡上滾下谷底心情有多么低落可想而知,看什么都不顺眼,三观不正。发生这种事没人能帮忙,全靠自己。生活没有乐趣宅在家里。我在13年就玩头条,而且一天看六个小时以上,糊里糊涂的还弄个大v,结果因为胡扯八道被封禁了,现在才知道升级个大v多么艰难,悔之晚矣。

希望你尽快脱离网游枷锁 重获快乐人生~!

查阅各种自己感兴趣的信息,进入一些消遣的游戏,从而充分的放松了自己。有多少家长能够

让你的孩子走出去,哪怕是一份清洁工都要去做,只有走出去眼界开阔才能看到社会的另一面,也才能改变自己。

青春期叛逆是正常的,少年们开始挑战权威,寻求自我,这是成长的一部分。这个时期的孩子通常敏感偏激,父母会发现以前听话的孩子变得难以管教。

做到文明上网呢?有多少家长现在还学习新鲜的科学知识、还有晚上读书的习惯?有些自制力

孩子出现这种偏差父母有责任,没有及时发现及时纠正。不过不用担心,现在的媒体和教育足以改变自己的思路。

        要顺利度过这个时期,父母需要小心对待才行。不能以打骂的方式教育,因为这不仅无用,还会影响亲子关系。父母需要给孩子关爱和支持,了解他们的想法和喜好,正确引导。

差的家长整天沉迷于网络,这种没有学习气氛的家庭对孩子的影响也是负面的。

从小就培养小孩的道德观,教他什么该做,什么不该做,让小孩知道是与非,发现坏毛病及时指正,让小孩不攀比,不欺凌弱小,做事具有责任心就行了。

        你弟弟沉迷网络游戏,说明他在现实世界找不到更有意思的事情。网游有丰富的奖励机制,刺激他不断打怪升级,能获得很大的成就感。而现实让他挫败,升学压力、同学竞争、学习不见长进,还有父母的压力。在网游中还可以交到朋友,现实也许交朋友要耗费很多心力。网络是他逃避现实的选择。

古语道:“其身正,有令则行;其身不正,虽令不从”,要求孩子做到的,父母要首先做到做好。因此,处在网络时代的家长,要有良好的自制力,平时要严于律己文明上网,有度上网,身先士卒作表率,给孩子以潜移默化的积极影响。

先不说孩子,很多身为父母的人价值观就有很大问题。就我自身而言,我认为正确的,但是是不是真的是正确的呢?我认为实践教育很重要,坚守基本道德的前提下,尽量让孩子自己去认知世界,增加交流,共同探讨,尽量不让偏见,错误的认知传承下去。

        现在,他需要家人的关爱和帮助。你们现在为他着急,但是还是向以前一样一昧地打骂、控制,只能起反作用。堵不如疏。

(2)家长是孩子健康心理的榜样

人的价值观,在人生的不同阶段是不一样的。在学生阶段,价值观主要来自于家庭和政府的引导。一旦步入社会,发现了普世的、社会的价值观,和以前父母和政府宣传的价值观不一致时,那么就出现了自我的价值观,出发点就是利己主义。

      首先,放弃打骂的教育方式。打骂说明你们控制不好情绪,而暴力行为也会耳濡目染。更糟糕的是破坏亲子关系,双方都伤心。最好的教育方式是以身作则。你们想要他爱上学习,就要在家庭中营造好学习氛围。你们也学习,专注于自己的事情,而不是整天像看犯人逼着他学习。如果逼迫有效,他早就爱上学习了。

很多家长认为网络害了孩子,尤其是网络游戏,很多学校还一度劝诫学生不要上网。但根据研究者的结论恰恰相反:网瘾只是表象,它的背后是孩子们深层次的心理问题。有相当一部分网络少年在家庭中得不到温暖、在成长中遇到困惑不能与父母进行良好的沟通,在现实生活中缺乏成就感、又没有亲密朋友等造成的。所以家长给孩子营造温馨的家庭精神环境至关重要。实践证明,如果孩子生活在和谐、民主、温馨、和睦的家庭环境中,就学会友好、关心、分享、同情、谦让等品行;如果生活在冷漠、仇视、敌对、忌妒等家庭环境中,就学会谴责、撒谎、固执、暴躁、争斗等特点;如果生活在宁静愉快的家庭环境中,孩子就会有安全感,乐观、信心十足、待人友善;如果生活在气氛紧张、冲突不断的家庭环境中,孩子就会缺乏安全感,总是担心家庭纷争的出现,害怕父母迁怒于自己而紧张、焦虑、忧心忡忡,就会对人不信任,和同伴的关系很难协调。所以,在人心浮躁的网络时期,家长要善于调整自己的心态,给孩子营造温馨的家庭精神环境的同时,也给孩子在调节自己心态、注重心理健康方面做出榜样。

对于利己主义者,处在不同的社会环境,表现的利己方式就不同。在无神论社会里,表现为对社会财富无限的掠夺和自己身心的愉悦享受。在有神论社会或宗教社会,他们情愿放弃现实社会的物欲,追求将来自己灵魂的归宿与享受。

        第二,不要给很大的压力。父母不要将自己的期望寄托在孩子身上,让孩子去实现。父母有的愿望,孩子有孩子的愿望,请各自努力实现自己的理想,不要因害怕而退缩。父母需要处理好自己的情绪,不要将在外面受到的负面情绪发泄在孩子身上。孩子不是父母的私产。

(3)家长辩证的认识网络也为孩子做出表率

@头条旅游## @微头条小秘书 ###谢谢官方邀请回答,孩子价值观有问题,两极分化,缺少正能量,如何迎接风吹雨打?### ###孩子的价值观需要从书本学习,老师和家长的引导,一个孩子价值观好坏,于接受的教育有很大的关系。要让孩子多看有正能量的书和电影,从小扶正,运离不良人和事,还有网络上不健康的游戏,对孩子有很大的误导作用,许多孩子整天都在网络情景中,对人和事很冷漠。这要引起全社会的重视,杜绝不良网络浸害儿童。从小让孩子多到外面见见世界,吃点苦,受点挫折,培养吃苦耐劳的精神。长大走向社会,才能有所作为。

        第三,正确引导。1让他在家里自由地玩游戏,玩到不想玩了为止。番茄炒鸡蛋你再喜欢,顿顿只吃它也会腻的。2让他在家里玩游戏,设定目标,达不到就不准休息。他一打败了,你们就在旁边冷嘲热讽,说他菜,说他没别人打得好。过不了多久,他肯定不喜欢游戏了。逼迫使人厌倦,喜欢也会变成讨厌。不过你们得在其他方面让他找到成就感。

网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。但它是把双刃剑,对青少年的影响有消极的一面,也有其积极的一面。这就需要家长首先要辩证的认识网络,知道这个时代,这个社会离不开互联网,我们才能更好地引导孩子来认识网络,做网络的主人。电脑、网络就是这样一个事物,主动权在我们手里,确切地说在家长手里。我们完全可以掌握它,利用越来越有效的软件设置工具,限定时间、网址等等条件,从硬件来保证网络环境的安全健康,同时还要对内容进行精心选择,选择那些适合青少年儿童身心特点的、喜欢的、能开阔他们视野、激发他们想像和创造的内容和形式。

“人之初,性本善……[抠鼻][抠鼻]……后面不会了”

       第四,丰富业余生活,转移注意力,找到爱好。1、现在短视频很火,跟游戏有关的博主很受欢迎,可以鼓励他研究游戏,把单纯的玩变为思考和输出。然后你们可以鼓励他要做好博主,需要学习很多知识的,需要学习历史呀什么的,引导他学习。2、鼓励他跟朋友一起运动,打篮球、踢足球什么的。运动再怎么也比沉迷网络好吧。3、带他体验没体验过的事物。科技、美食、汽车等等,可以参观展览会、博物馆,报班学习编程、无人机之类。

(4)尊重孩子,用疏导的办法

后天因素造成今天的认知所以要肃清不良环境,树立模范榜样。[鼓掌][鼓掌]

第五,给予帮助、鼓励和关爱。帮他改进学习方法,设立像有游戏一样的奖励机制,让他对学习产生兴趣。每一关目标不能太高,否则容易破罐破摔。网上有很多关于学习方法的资源,你们可以自己找一找。

有的家长面对有网瘾的孩子,不是无可奈何,就是打骂。其实硬堵不是好办法,方法不当还会适得其反。尊重孩子,采取“导”的办法,也给孩子树立相互尊重的榜样。

父母不必太过担忧,没有风雨何来彩虹

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