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新生儿具有惊人的学习潜力,婴儿有哪些方面的

2019-07-04 00:48

每个宝宝在刚刚出生的时候,其实就具有一些你没有发现的潜在学习能力,很多家长往往对于这方面过于疏忽或者根本就不知道,很可能会由此阻碍了宝宝的发展,那么宝宝都有哪些潜能呢?

新生儿出生后,看起来宝宝是非常脆弱的,所以我们都会希望能更好的照顾好宝宝,其实新生儿具有惊人的学习潜力。人们常常认为新生儿是无能的、被动地个体。现代科学研究证明:新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且还具有相当惊人的反应和学习能力。

婴儿有哪些方面的潜在能力?新生儿来到这个世界不久,当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸吮。这些都是天生的本能反应,是对外界事物的无条件反射。母婴专家指出,新生儿的潜力相当惊人。

人们常常认为新生儿是无能的、被动的个体。现代科学研究证明:新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力,而且还具有相当“惊人”的反应和学习能力。

766.net亚洲必赢,新生婴儿看见亮光就会把头转向亮光之处;听到巨响的声音会有哭叫的反应;当奶头接触嘴唇时就张嘴吸吮。这些都是天生的本能反应,是对外界事物的无条件反射。

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必赢娱乐网站,为了生存,他还必须学会适应新的生活环境的一些本领,于是,他就在已经具有的无条件反射的基础上,开始主动地探索他生活的小天地,在接触各种事物中,感受到各种刺激,并在不断地重复、强化的过程中建立起新的条件反射。

新生婴儿看见亮光就会把头转向亮光之处;听到巨响的声音会有哭叫的反应;当奶头接触嘴唇时就张嘴吸吮。这些都是天生的本能反应,是对外界事物的无条件反射。

为了生存,他还必须学会适应新的生活环境的一些本领,在已具有的无条件反射的基础上,开始主动探索周围的世界,在接触各种事物中,感受到各种刺激,并在不断地重复、强化的过程中建立起新的条件反射。如每当婴儿哭时就有人抱他,久而久之,他就学会了要人抱就哭;听见成人发出“嘘嘘”声会排尿;看见奶瓶知道要吃奶等等。

为了生存,他还必须学会适应新的生活环境的一些本领,于是,他就在已经具有的无条件反射的基础上,开始主动地探索他生活的小天地,在接触各种事物中,感受到各种刺激,并在不断地重复、强化的过程中建立起新的条件反射。

每当婴儿哭泣时就有人抱他,久而久之,他就学会了要人抱就哭;听见成人发出“嘘嘘”声会排尿;看见奶瓶知道要吃奶等等。

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婴儿的学习潜力是很大的,成人不要忽视婴儿日常表现出来的一些反应,而应及时地积极地作出应答,以避免无意中限制婴儿潜在能力的发展。

每当婴儿哭泣时就有人抱他,久而久之,他就学会了要人抱就哭;

婴儿的学习潜力是很大的,关键在于爸爸妈妈不能忽视婴儿日常表现出来的一些反应,而要注意发现并且及时地积极地作出应答,以避免无意中限制婴儿潜在能力的发展。

婴儿的学习潜力是很大的,成人不要忽视婴儿日常表现出来的一些反应,而应及时地积极地作出应答,以避免无意中限制婴儿潜在能力的发展。

婴儿有哪些方面的潜在能力呢?

听见成人发出“嘘嘘”声会排尿;

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婴儿有哪些方面的潜在能力呢?

看见奶瓶知道要吃奶等等。

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新生儿对光的刺激十分敏感,对光线的明暗变化会作出反应,如闭眼时开了灯,他就会有所反应。出生3周左右,他就学会注视视野中出现的物体,并追随物体转移视线。

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遗憾的是有些父母认为“月子里的孩子怕光”,常常白天用窗帘遮光,晚上为了照料孩子而彻夜开着灯,使宝宝无法感受到白昼的变化,这样往往限制了婴儿视觉的发展。若是让婴儿感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯暗,就能刺激婴儿视觉的发展,并建立条件反射,使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉;天亮了可睁开眼看看、玩玩。被人们称为“智慧之窗”的眼睛能获得外界80%的信息,充分发挥这方面的潜在能力,将有利于智力发展。

婴儿有哪些方面的潜在能力呢?

婴儿的听觉发达而敏感,满月后能集中注意听声音,当听见成人说话声时,就停止哭而期待成人出现在他面前。有些父母认为婴儿易惊醒、怕声响、房间里安静得鸦雀无声,大人连走路也蹑手蹑脚,这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实,一天中应给婴儿一些听声音的机会,可以时而听音乐,时而讲话逗笑,时而安静休息,时而唱歌游戏。婴儿感觉到声音时有时无,有机会倾听各种声音的变化,从而加速他学听的能力。

新生儿的触觉很发达,对冷热的刺激特别敏感,如对牛奶及洗澡水的冷热都有反应。婴儿一般都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激,婴儿早期触觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。但父母往往不重视这方面的问题,有些父母在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包,婴儿的手脚和身体都不能自由活动。还有的父母怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长,并用带子扎缚衣袖,使婴儿手臂不能弯曲,小手无法触摸东西,影响着触觉功能的发展。

若是让婴儿睡在宽松的睡袋里(夏日穿衣裤),手脚和身体不受束缚,双手能从袖洞中伸出触摸各种东西,手眼能协调一致活动,不断地探索,婴儿的学习潜力将进一步发展。

婴儿的嗅觉和味觉比较敏感,能分辨不同的气味,如闻到奶香气味,会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻某些刺鼻的气味就转头避开。婴儿还能区分不同的味道,喜吃甜水,不愿吃酸水、苦药。因此,父母可以让婴儿闻闻花香,肥皂香等有气味的东西,还可以给婴儿尝尝甜、咸、酸及无味的食品,以增强嗅觉、味觉方面的能力发展。

婴儿还具有交往能力和模仿能力。出生就会笑,这是“生理性的微笑”,是生来具有的。以后,慢慢地婴儿会学会对人脸和玩具微笑,这时产生了社会交往的需要,转变为“社会性微笑”。他喜欢人逗引,有人接近就笑,离开他就哭,和他讲话会咿呀发音应答。

婴儿还特别依恋母亲,早期交往能力在母亲搂抱、爱抚、笑笑、玩玩中得到发展。据研究:新生儿从2周起,就学会模仿成人的面部表情,如伸舌头、张嘴,稍大时婴儿学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。婴儿最初学会的本领都是通过模仿而获得的。

以上事例都说明婴儿出生后就具有惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创设良好的生活环境,实施合理的早期教育,使宝宝主动探索外界的潜能得到充分发展。

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